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教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
　　“我只是被旁人拉去看热闹的，我那时候没打算养孩子。”他睁开眼，缓缓道，“你不明白，人和人之间的牵绊……太过麻烦。”
两个绝顶聪明的聪明人，三言两语间便勾勒出了一个以学术研究为主体，依靠生产力变革拉动社会发展的强大势力。
雪崩时，没有一片雪花是无辜的；而在繁荣时，我们也需时刻警惕那抹可能出现的阴影。

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