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良好的教养在于隐藏我们对自己较佳的评价，以及隐藏我们对他人较差的评价。
“因当时吞下去的银子得拿出来补亏空让牛贵能交差。”陆正苦笑，“牛贵那里疏通尤其花钱。他拿的，比我们吞得还多。他胃口太大了。”
比方说，非唯一性的组合宝物差一件散件，铁匠造出来的成功率就比制宝师高的多。
故事的尾声，如同老树的年轮，记录着时间的流转与生命的坚韧。

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